صنعت آموزش عالی در استان‌ها بر مبنای کیفیت پایه‌گذاری شود
صنعت آموزش عالی در استان‌ها بر مبنای کیفیت پایه‌گذاری شود
غلامحسین رحیمی، امروز جمعه ۵ دی در اولین جلسه شورای مدیریت آموزش عالی استان با اشاره به تصویب طرح آمایش در سال ۹۵ توسط شورای انقلاب فرهنگی، گفت: طرح آمایش دارای هشت زیرمجموعه منطقه‌بندی، مدیریت منطقه‌ای، ساماندهی و متناسب سازی رشته‌ها، مأموریت‌گرایی، نظام جامع سنجش و پذیرش، رتبه‌بندی و تنظیم کیفیت است که مدیریت منطقه‌ای و منطقه بندی پیش از اجرای این طرح در وزارت علوم انجام شده است.
معاون پژوهش و فناوری وزیر علوم، تحقیقات و فناوری به تصویب و ابلاغ سند جامع نقشه علمی کشور که براساس آن در هر استان یک شورای مدیریت با حضور رؤسای دانشگاه‌های استان و در رأس آن دانشگاه جامع استان قرارداد اشاره کرد و ادامه داد: متناسب سازی رشته‌ها با نیازها، مأموریت‌گرایی و طراحی و برنامه‌ریزی 4 تا 10 واحد درسی متناسب با برنامه‌های استان و پتانسیل‌های منطقه از وظایف این شورا خواهد بود.
به گزارش ایسنا، وی با بیان اینکه دانشگاه‌ها وظیفه اساسی پیشبرد علم را برعهده دارند، تصریح کرد: دانشگاه‌های استان باید با برنامه‌ریزی از امکانات و فضای فیزیکی مازاد یکدیگر بصورت مشارکتی برای حرکت به سمت تحقیقات اثرگذار استفاده کنند.
رحیمی افزود: برنامه‌ریزی، تأیید و اجرای برنامه‌ها بصورت کلان برعهده استان خواهد بود که اجرای این طرح مستلزم ایجاد بستر مناسب است.
معاون پژوهش و فناوری وزارت علوم، ساماندهی مؤسسات آموزش عالی را یکی از سخت‌ترین طرح‌های آموزش عالی دانست و تصریح کرد: برای اجرای این طرح دوسال برنامه‌ریزی و کار مداوم انجام شده است.
وی سفر خود به خراسان جنوبی را دو منظوره نامید و اظهار کرد: در این سفر علاوه بر بررسی و بازید از امکانات و قابلیت‌های پژوهشی استان مسأله ساماندهی آموزش عالی خراسان جنوبی نیز پیگیری شد.
معاون پژوهش و فناوری وزیر علوم، تحقیقات و فناوری ادامه داد: در دوره‌ای مراکز آموزش عالی ایجاد شده است که با کف استاندارهای لازم فاصله دارند که لازم است با ساماندهی آموزش عالی حرکت از سوی کمیت را به کیفیت منتقل کنیم.
وی به سیاست آمایش برای کاهش کمیت و افزایش کیفیت تأکید کرد و گفت: صنعت آموزش عالی در این استان لازم است بر مبنای کیفیت پایه‌گذاری شود تا متقاضیان از تمام کشور و کشورهای منطقه بر این اساس وارد دانشگاه شوند.
احمد خامسان، رئیس دانشگاه معین خراسان جنوبی نیز در این جلسه با اعلام پیگیری‌های انجام شده در طول سنوات گذشته برای برگزاری جلسات شورای مدیریت آموزش عالی استان، گفت: این شورا به‌منظور هم‌افزایی و مشورت کلان در سطح دانشگاه‌ها و مراکز آموش عالی و رسیدن به اهداف مندرج در آیین‌نامه مربوطه تشکیل شده است.
وی با اشاره به اینکه در سطح آموزش عالی استان روابط صمیمانه، برادرانه و بدون هیچ تنشی حاکم است، گفت: پس ابلاغ آیین نامه شورای مدیریت آموزش عالی، دبیر شورا تعیین و دبیری آن به دکتر رضایی، عضو هیأت علمی دانشگاه بیرجند و رئیس سابق دانشکده منابع طبیعی و محیط زیست محول شد.
حجت هاشمی، رئیس دانشگاه صنعتی بیرجند نیز با بیان اینکه در جمهوری اسلامی این امکانات فراهم شده که در حال حاضر بیش از 10 هزار دانشجو و 360 عضو هیأت علمی در دانشگاه بیرجند حضور داشته باشند، افزود: در خراسان جنوبی یک درصد جمعیت کشور و 1.7 درصد از مراکز آموزش عالی حضور دارند و این استان از گذشته تاکنون در زمینه فرهنگ پیشتاز بوده است و امیدوارم با اجرای طرح ساماندهی آموزش عالی بازدهی و علم‌افزایی بیش از پیش ایجاد شود.
ناصری، دبیر کانون صنفی اساتید، آموزش عالی را مهم‌ترین صنعت استان خراسان جنوبی نامید و گفت: این صنعت از 150 سال پیش همزمان با دارالفنون در خراسان جنوبی پاگرفت.
وی در بخش دیگری از سخنانش به رتبه‌های ورودی و خروجی و اهتمام دانشگاه‌های این استان در تربیت دانشجویان اشاره کرد .
سیدحسن هاشمی، رئیس دانشگاه آزاد اسلامی بیرجند نیز در این جلسه به امکانات این دانشگاه اشاره و به پیشینه تاریخی و وجود بهترین معلمان کشور از این خطه تأکید کرد و گفت: حسن همجواری با کشور افغانستان و موقعیت خاص استراتژیک در بعد بین المللی می‌تواند این استان را به عنوان مرکز ثقل آموزش عالی کشور معرفی کند.
در این شورای مشورتی، روسای دیگر دانشگاه‌های استان نیز به بیان نقطه نظرات خود پرداختند.
معاون پژوهش و فناوری وزارت علوم، تحقیقات و فناوری همچنین از امکانات پژوهشی، فناوری و نوآوری دانشگاه بیرجند و دانشگاه صنعتی بیرجند بازدید کرد.
انتهای پیام
ایسنا
#استانی_علمی_و_آموزشی #پژوهش #دانشگاه #منطقه_خراسان_جنوبی
